英文分级读物=分级阅读? 父母们注意啦,小心掉坑!

  

   TALK和大家聊了两大主流阅读分级体系(点击即可查看),在文末的小提醒里,说到了分级阅读和分级读物的区别,不少家长表示困惑:“分级阅读不就读分级读物吗?为什么不是一件事?”本期的TESS TALK我们就来聊聊分级阅读和分级读物的关系。

  亲子阅读,一不小心“掉”进坑里

  用“英语亲子阅读”进行搜索,“英文亲子阅读——为人父母的你,必须能行!一定能行!”这种让老母亲们压力倍增的标题,有“记录我给孩子这一年来读过的英语绘本”这种“人比人不如人好惭愧”的标题,也有“分级读物推荐”这种貌似干货。

  别急着跟风大量购置英文读物,单纯的用孩子年龄或家长自己评估孩子英文水平而开启阅读,一不小心就掉“坑”里。

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  做好这2步,避免掉坑

  ① 理清分级读物与分级阅读的概念

  分级读物是由特定的词汇和句型来为某些特定的读者撰写的读物。

  分级阅读,则是需要先了解孩子的阅读水平,然后再找和他水平相匹配的书籍来阅读。

  分级读物是静态的书,而分级阅读是一套学习的方法和阅读的体系,所以两者有本质的区别。

  ② 8大系列分级读物推荐

  如果概念区分让你觉得有点绕,我们来看看具体的例子。说到分级读物,以下几个系列家长们都应该很熟悉。

  牛津阅读树:感觉几乎每个家长都有入手其中的几本。《牛津阅读树》的整个阅读计划共分16个阶段(Stages),由学龄前的无字书到中学程度,包括了韵文、故事,小说,传记,常识等不同体载。

  I  CAN  READ系列:是美国知名的儿童启蒙阅读品牌,由著名出版社Harper Collins(哈珀 柯林斯)推出,是专门为儿童开始英语阅读而设计的分级读物。分为六个级别,从“My Very First”到“Level 4”,最后一阶是简单的章节书,让孩子开始迈向真正的阅读爱好者。

  RAZ(Reading A-Z):RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用,布置在孩子每天的作业中。 RAZ按难度分为27个级别,AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z对应美国小学五六年级。

  Step into Reading(兰登):共分为1-5级,适合学龄前儿童至小学生阅读,内容包罗万象,有经典童话、当红动漫、幼儿数学、励志故事和科普(天文、地理、人文、科学)读物等等。

  另外海尼曼、我的图书馆系列、培生幼儿英语、培生儿童英语也是非常著名的分级读物。

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  开启分级阅读前的这件事很重要

  在理清楚了分级阅读和分级读物之间的关系之后,我们要做的正确的第一步是什么呢?

  “测评”!

  针对孩子当下的英语阅读水平进行精准评估,强烈推荐大家一定要去专业的机构,对孩子的阅读理解能力进行科学测试。根据测试结果匹配适合的分级读物。这个“测评”也是有“保质期”的。一个阶段的学习之后,需要再进行测试,调整阅读计划。

  (PS:知慧学术英语选用美国STAR阅读水平测试系统,帮助孩子和家长全面了解自身的英语阅读理解能力。)

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  在知慧学术英语超有特色的图书馆里,拥有3万册原版英语分级图书,涵盖29种文体,学员可以随心借阅,免去原版英文图书难购买、价格高的的困扰。我们根据GE值进行分级,帮助孩子轻松找到适合难度的书籍。

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